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成考分数没过线怎么办？

2024-01-10 06:43:13

成考分数没过线怎么办？

考生的考试成绩没达到低录取分数线也没有关系，并不代表不能入学。某些省份是可以服从调剂入学的，在各个学校录取工作即将结尾时可能没达到他们想要招的人数，之后可以申请的。

: 外星使者0

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

真的、10月份你参加高考、然后报个211 985等大学、等录取以后然后去他们学校学学习、和别的大学生一样、出来也是全日制本科

: Tnytny

在现在这个社会，19岁高中学历初入社会，如何提高自身价值，适应社会？

先找个工作，把自己养活，在看看社会环境中找到自己以后想做什么，如果想找个好点的工作或进入公司之类的，就得提升自己的学历（成考、自考）

: yb077

成考专升本，如何解政治试题？

感谢邀请！我分享一个链接，这里为大家整理了成考政治考试试题资料。点击查看》》希望我的答案对你有帮助！

: 叽叽喳喳小

对于一个38周岁，成教本科，十多年HR工作经验，现在失业了找不到工作的人有何建议？

在国内HR 并不是一个很好的职业。对国内大部分企业来说，他们做的都是一些文职类的杂事，属于可有可无的类型，他们认为一个员工随便培训一下就可以做到这个职位，就是一些跑腿和打杂的事情。基本上公司对于HR 的要求就是年轻可以干杂事，可以跑腿，他们对这个职位连加班的要求都没有。这个职位上的最高级别人员肯定是老板的亲信，但下面的人员就随便，无论文科，理科毕业都可以做这个职位。即使是考了人力资源证对他们来说也顶多就是加一点钱，并不会把她当做真正的人才储备来看。所以这个职业是一个薪水少，活儿少，没什么发展的职业。像楼主你已经38岁了，基本上没有企业会聘用这么大年龄的HR。你如果执意要当企业的HR，我建议你去那种小公司试试，你可以给好几家小公司做HR，帮他们管理人员文件，招聘和离职。很多小公司，因为规模太小，能够雇佣全职技术人员就已经很不错了，根本没有余力和余钱去雇一个全职的HR 帮他管理自己的公司人员。所以你如果兼顾几家公司的HR，应该赚的比你在一家公司当全职HR 多的多，而且这种需求还蛮大的。小公司人员少，各种事物也少，你既可以发挥你的专业特长和工作特长，同时也可以比较自由地利用你自己的时间。当然还有其他类似于自己开一个新公司或者加入其他的类型工作的建议。这个就要看你自己的兴趣爱好所在了。但是和你专业对口，又比较能赚钱，而且也能够做你熟悉工作的计划，我觉得同时兼任几家小公司的HR 会是很适合你的工作。

: 主笔

现在招聘都是统招全日制，那么函授还有用吗？

作用不大吧，毕竟好多公司不承认你这个函授的学历，现在许多全日制专升本的都有好多公司歧视这种原来是专科生的应聘者，更别说其他的什么函授了。

: 没煮艺的大豆子

成考容易拿到学位证吗？

韶关华图为你解答~申请条件每个学校的标准都不一样，可以参考下面三点：1、成绩平均分在75分左右2、毕业论文成绩良好3、通过由国家统一组织的学位外语考试其中需要特别注意的是外语考试。由于考试具备一定的难度，考生如果基础不太好，很难保证能一次性通过，最好给自己留出充足的考试时间。考生如果有拿学位证的打算，可以提前打申请，一次考不过可以再多考几次，毕业前考完就可以了，有些学校甚至毕业一年内都可以申请。希望以上回答可以帮到你，欢迎继续关注韶关华图教育~

: 姚娴樹

学生补课真的能提高学习成绩吗？

小学生补课，我认为没有什么应不应该的，主要是根据学生本人，以及家庭情况而定，谈这个问题，首先谈谈为什么要补课，补课实际就是继续字习，把课堂所学知识，进行消化，巩固，托宽。也就是说把课堂上学的知识，继续学习，把还没十分搞懂的东西，搞懂，再通过练习，加以巩固，老师还可在此基础上加以托宽，达到举一翻三的目的，这样对下面继续学习新知识有帮助。另外根据现在家长工作忙的特点，任课老师集体补课最合适。目前社会情况，补课，想反对没用，你不补她去找老师，另一部分人又去报告，所以个人补课现在不可以，除非免费。补课很重要，我们从一九匕八年开始免费补课，效果很好，学生总平成绩一直高于其他字校，学生基楚总体较好，补课好处是一定的，小学也是这件。愿补愿不补。不要乱喷。我反对个人补课收费。家长们理智选择所以，一般情况下小学生不需补课。在学前三年教育之后的六年小学教育，是一个人受教育的最漫长阶段，也是最基础的阶段。这一过程，更加注重循序渐进，由浅入深，是基础中的基础。其课程设置、教学方法、教育模式等更加偏重于绝大多数孩子，老师也尽力不让一个孩子掉队。小学六年，是对孩子的人生观、世界观、价值观的初步培养，注重孩子的习惯养成教育和学习方法的培养。因此，难度低，进度慢，由表及里，由易及难，易于接受。最后，我建议家长们，最好不要让小学生去补课，正是培养习惯的时候，孩子去补课，助长孩子的学习依赖性，助长孩子等、靠、要，不利于孩子学习独立性的培养，也就有损于孩子自主学习的积极性，不利于孩子的长远发展和进步。即使能够提高学习成绩，也得不偿失。

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