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只有职中的人，如何参加高考，可以读全日制的大学？

2024-01-11 12:18:17

只有职中的人，如何参加高考，可以读全日制的大学？

专升本一般四种途径：1、统招专升本。这是含金量最高的专升本的方式，不过缺点就是录取率低，考试难度大。2、高考。每年一次机会，难度较大，3、自考。需要自己学习，并且参加考试。4、网教。网络上面学习，压力下，适合上班族，并且考试通过率特别高。全日制的只有毕业那年才能参加考试，所以鉴于你的情况，可以报网教，详细资料可以私聊我

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那些拿了中专、拿了开放的人后来怎样了？

你好！刚才邀请问答，中专文凭对于如今的社会来说文凭还是低了一点，为什么有很多人会考一个继续教育的本科呢？1.升职中专毕业生一般都是职业学校毕业，有一定技能在手，在工作表现较好都会有升职的空间，一般企业对于管理层的工作人员学历方面都是有一定要求的，因为我这边很多考生在大型工厂工作，工作表现突出升班长时，企业提出要求需要大专以上文凭，就白白错失了机会。2.考证因为这类原因报考继续教育的比较多，像很多从事建筑类、会计、护理工作的人，有一部分人群没有与工作相关的专业，或者学历层次不够。都会选择报考自考或这成考以及电大，获得相关文凭。如果您想提升学历可以私信咨询我，如果是在职工作人员想提升学历，最好选择高考，成考优势在于花最少时间，最少精力拿到最好的学历！

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本人技校毕业中专，想提升学历，学信网可以查到学籍毕业信息的那种有哪些渠道？

可以选择高职扩招、自考、成教和网教获得学历。现在国家有新政策，中专或者高中毕业年龄45岁以内的不需要参加高考，参加学校组织的考试就可以读统招大专。有的学校是免学费，有的是减免50%的学费差不多也就2000一年。个人建议，最好还是读个统招，文凭含金量更高一些，可以系统性地学到专业知识。自考难度有点大，主要过程是通过考试拿到，学不到什么专业知识！你高中毕业去报自考本科需要的时间周期比较长，估计最少得四年时间。而你读统招专科的话，后期可以通过专升本（统招本科）和专套本（自考本科）等途径获得本科文凭，选择要多一些。选择专套本的话，也比你高中报自考本科简单一些，考试科目少很多，专套本一般只用考10门，专科毕业就可以申请本科，可以节省很多时间和精力！高职扩招100万，这些事项要知道近日，教育部公布了今年高职扩招100万的录取细则。据介绍，目前全国已落实2019年高职招生计划增量115万人。那么，究竟怎么报名？如何考试？请看本期主持人一一解答。问：谁可以报名？怎么报名？主持人：本次扩招除了面向高中毕业生，还增加了退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体。符合高考报名条件的往届中职毕业生也可以参加高职院校的单独考试招生。由于各地2019年高考报名工作已经结束，考虑本次扩招的生源群体中，部分有报考意愿的群体(如部分中职毕业生、退役军人和下岗失业人员、农民工等)没有参加前期高考报名，各地将组织两次补报工作。一次在高考前，主要面向普通高中、中职毕业生、退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体，具体时间由各地确定。一次在10月份，主要面向今年9月份至10月份退出现役的军人。问：如何考试？主持人：考试原则上以高职院校单独考试为主。考虑各地高职分类考试招生工作进度不同，考试工作由各地根据实际情况合理安排。考试时间可在高考前，也可在高考后。由于本次扩招涉及的招生对象情况比较特殊，考试形式也作了灵活安排。对于普通高中毕业生和中职毕业生，采取现行“文化素质+职业技能”考试方式，文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩或使用本省或各校组织的文化考试成绩，职业技能成绩使用本省或各校组织的职业适应性测试成绩或职业技能测试成绩。对于退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民，可免予文化素质考试，由各校根据学校基本培养要求，组织与报考专业相关的职业适应性测试或职业技能测试，依据测试成绩录取。对于符合免试条件的技能拔尖人才，由高职院校予以免试录取。鼓励有条件的省份，对于取得相关职业技能等级证书的考生，报考相关专业可免予职业技能测试。前期已参加高职分类考试并被录取的考生，不再参加本次高职扩招专项考试。问：录取是统一分数线吗？主持人：本次扩招将面向不同群体单列招生计划，一部分面向退役军人，一部分面向下岗失业人员、农民工和新型职业农民。针对不同群体考生特点，分类确定录取标准，择优录取。录取后，新生入学时间由各地各校结合考试招生安排确定。10月份以前录取的新生，可在2019年秋季入学；10月份以后录取的新生，可在2020年春季入学。参考资料：高职扩招100万，读统招专科门槛越来越低了，谁该欢喜谁该忧愁？

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我是一名大专生，没有读过高中，我可以考全日制本科吗？

你没有上过高中，你的大专是全日制大专吗？如果是全日制大专，可以在应届（毕业这一年）参加统招全日制专升本考试，考上以后是去本科院校就读，毕业颁发的是全日制本科。除此以外的函授，网络教育，自学考试，开放教育等专升本，都属学历继续教育，是于非全日制。

: 我叫土著人

重庆邮电大学的一些专业，为什么录取分数线会超过一本线？

行业院校，热门专业，一直超一本。

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互联网教育的发展能否给农村的教育带来巨大变化？

肯定能，优质教育不再遥不可及。

: 我来看看你们好

疫情中，农村网络教育遇到的问题有哪些？

我是三农人王俊，同时也是一个8岁女孩的父亲。这段时间受到新冠肺炎疫情的影响，教育部本着孩子们停课不停学的初衷，要求全国各中小学校开展网络教学，让孩子们在家里学习。由此网课已经属于网络热词了，但网络教育特别是农村地区，遭遇了诸多问题。下面以我个人的亲身体验和朋友们交流一下看法。[心]1、网络信号问题和智能手机等网络设备问题，但这些并不是主要问题。工信部最新的一项报告显示，2020年前将4G网络的覆盖率从目前的95%提高到98%，我国的网络覆盖率目前是全世界最高的，可是很多地方地处山区，信号不好，而有的家庭因为经济困难原因也没有装宽带。并且农村地区的大部分家庭没有配备电脑、打印机和平板等网络设备，智能手机的功能毕竟有限，特别是年轻父母不在家，由爷爷奶奶老人们看管孩子的家庭，甚至没有智能手机，老人们也无法自如地使用智能手机。于是出现了“到处蹭网上课”、“步行几百米找信号”“课题课件、作业无法完成”等情况，这样造成了孩子们无法及时上课或者疲于奔命不能专注上课、正常上课。这些问题大部分农村家庭都有，但这还不是我们农村网课的最大困难，因为可以用开通4G流量上网或者到村委会等有条件的地方上课等办法克服解决。[心]2、家庭教育氛围的问题。平时都习惯了将孩子交给老师管理教育，现在转移到了家庭里面，怎么教，怎么管才是最大困难之一。[机智]想要搞好学习，关键在家庭教育。家庭其实是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家长的一言一行都会默默影响着孩子，家长对教育是一个什么态度，学生对学习就是什么态度。农村地区很多年轻家长平时散淡习惯了，自律性不强，例如晚上打游戏、上网到深夜，早上起不来；白天一个手机扔给孩子，自己去聊天、闲逛等，这些行为都造成了孩子们跟着消极上课，或者不按时上课，根本达不到网络教学目的。[机智]陪伴是最长情的告白。我们很多家长都这么想，孩子自已在家上课就行，我们每天不要去工作吗？但在这个特殊时期，真的就需要有人付出与牺牲。因为孩子们还小，自控力较差。有的孩子即使在家，也能合理地规划学习时间。有的孩子却玩手机、看电视.....一天下来，只是走了个过场，什么也没学到。这就容易造成恶性循环，不想学，成绩就不好，成绩不好更不想学。所以家长这时候就要从行动上支持孩子，一是陪伴，二是监督，三是表率。例如，我每天和女儿定好作息表，约定奖惩规则。她上课时，我在一旁静静地看书或者处理文案、写作，下课后互相打分，及时对应给予对方奖惩意见等。[机智]学会做孩子的老师和帮手。网课和线下对比最大的痛点是，孩子的课件完善和作业、测试问题。这是农村地区网络教育难以解决的重点困难。比如孩子的课堂笔记抄录、辅助课件下载打印、作业检查批阅、单元测试监考改卷、习题复习讲解等等，都需要家长想办法完成。即便是年轻家长，在缺乏电脑、打印机等硬件设备和网络办公知识的情况下相当费力，更别说爷爷奶奶辈的老人了，他们更是束手无策。这样会导致孩子的学习进度和质量出现巨大落差。我女儿的笔记我用手抄，作业一字一句批改，错误的反复讲解，试卷要评析一个多小时，真的很辛苦[可爱][心]孩子自身的天性问题才是最根本的困难。平时在学校有纪律约束力和学习强制性，在家就彻底放松了，特别是经历了这个漫长的寒假假期后，问题显露无疑。所以经常有“上课时间到了还在床上”、“叫他上课，在发脾气”、“叫不动他去上课”等情况发生。笔者认为：[机智]拖延的习惯。很多的孩子寒假作业，总是等到最后一天才开始写；老师布置的任务，总是拖到最后一刻才提交；让他整理下房间，磨磨蹭蹭不愿意动......看电视玩游戏没有节制、起床吃饭都要催、熬夜、睡懒觉、饮食不规律，他们在娱乐的事情上浪费大量时间。对喜欢拖延的孩子来说，宅在家里的时候，环境太宽松，所以快乐的事永远是第一位，最重要的事情被排到了最后。小学阶段的孩子，拖延不仅仅是因为自控力差，还因为缺乏时间观念，对要做的事没兴趣或不知道怎么做。这个时候唠叨、催促反而会起到反作用，不如帮助孩子认识时间的价值，分解面前的任务，从简单的开始，同时让孩子承担拖延带来的后果。让孩子知道拖延是很差的习惯，一定要让孩子规避它。[机智][机智]疏于运动。平时在学校，孩子有出操、体育课、课间活动等活动，而现在宅在家里，农村地区健身场所和器械也不甚完备，所以家长们不重视对孩子运动习惯的培养。但是，受到新冠肺炎的影响，越来越多的人意识到运动的重要性，知道先有好身体，才有免疫力，才能抵挡病毒的侵袭。因此大人还是想办法让孩子动起来，坚持运动整个人看起来都精神许多，也会让人变得更有耐力、更自信。 [机智]阅读习惯的荒废。受疫情影响，孩子们不像在学校期间有强制性晨读、每日阅读要求，慢慢地就荒废了阅读习惯。阅读往大了说，在孩子未来面对生活中的迷茫和痛苦时，内心会多一份从容与豁达，看待问题的方式也会随之改变。阅读构建起来的是孩子世界观、人生观和价值观。现在，阅读也是很多科目学习中最基础的能力。能够帮助孩子的语文学习打下坚实的基础，培养一种文字逻辑性，积累素材，写出好的文章，甚至还能帮助孩子更好地理解数学题。从长远看，阅读可以说决定孩子这一生的精神世界是贫瘠还是丰厚，甚至能够改变一个人的命运。所以网络教育在这一块是缺位的，也无法完成。[机智]自律性变差。不少家长反映说孩子隔着屏幕学不进去，看到同学们发弹幕感觉很新鲜，时不时就想走神，完全感觉不到在校学习的那种氛围。有的干脆就把注意力转移到了电子产品上，上课时间刷着刷着就过去了。这些孩子们因为不自律，他们浪费了学习的时间，当然无法完成网络教学任务。家长们在家一定要像学校那样加持孩子的自律性。让孩子对自己该做什么不该做什么有一个很清楚的概念，明白在该好好读书的年纪，就不应该在消遣娱乐的事情上浪费大量时间。[机智]缺乏老师直接监督管理，家长睁一只眼闭一只眼，造成学习态度马虎，不认真。认真的孩子做什么都很认真，不论在学校还是在家里，不管是学习还是生活，都会全力以赴，有始有终。上课认真听讲，回家认真写作业，就是做手工、运动、玩游戏，也都比较认真，不轻易中途岔开或放弃。所以请告诉孩子，如果对待学习对待生活，是一种敷衍了事的态度，那生活回报给你的便是一事无成；如果始终抱着一颗认真赤诚之心，生活也将回报以歌。针对农村地区网络教育遇到的问题，需要我们家长、孩子、老师、社会共同努力，密切配合，克难克艰，有效保证网络教育的质量和孩子的健康成长。我们农村地区不能让孩子赢在起跑线上，但一定要让孩子赢在终点线上！[加油][加油]

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自考大学怎么样？

国家公认的学历是统招、自考、成教、网教、函授这几种文凭都是国家公认的学历、并且在网上都是可以查的、随着国家对于学历要求的不断提升、现在的学历都需要通过国家正规的考试才能获取、中国五冶大学崇州校区期待你的光临

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