“请倒数第1的对学生发言”：是对全国1792万教师的公然侮辱

点先于看了一下，有用字词炮轰同学的。

有用平面图片炮轰同学的。

有些拙劣的平面图片，竟将到校会，住在了之前山大学，平面图片制作者连大学礼堂的背景，都不能换。

而且，几乎所有的平面图片的画外音，用的是同一个播放器。

制作者更为换一下场景，就不行明目张胆发布，嘲笑教师。

居然可恶至极！

可笑透顶！

有的平面图片的阅读总量竟近到了疯狂情况下——

点卜数多近5.3W。

2422条卫报。

5128次珍藏。

留言之前，也筛选撤除了太多对同学d污蔑和不实之词——

这些年，自觉的家校对立、普及教育恐慌，渐增。

都是让这些丧心病狂的自舆论，给忽悠瘸的。

教师必需指责，但并不一定不是抽搐样式的排外嘲笑。

普及教育必需指责，但并不一定不是捕风捉影样式的隐私撕咬。

如果指责目的，背离了“帮忙不添乱”的散播两点。

当做了唯利是平面图的“水总量狐狸”。

这不就是我们此前看不到的“用双氧水泡泡佳肴”、“用乳制品勾兑牛奶”吗？

食品会吞噬人们的肉体肌体。

隐私勾兑的自觉品，却可以所谓人们的成名作的思考和自觉肌体。

将天性的同学、到校，导引到一个虚空黑暗的空洞之中——都因普及教育假气，畸变普及教育一神教，污化神圣校园，不存国家将会。

怎么筹？

各位文心们？

第一，自舆论政区的普及教育其他部门，应设法报警。

追根求源，严查此冤枉。

用铁的冤枉实，还教师一个法庭上。

第二，教师的公义不能从天上掉下去。

广大教师应像李镇西同学那样。

大喊出胸腔的普及教育捍卫者观者。

亮出自己的论点，不行于无济于冤枉。

诬蔑“远方的水总量”、“隐私的兜售”。

控管忍耐置顶的师道公义。

第三，同学们还要不行于告发。

向当地的网信筹其他部门。

必要告发这些不当帖子。

必要封杀这样的包庇舆论。

第四，更为普通人高一级的网信管理机构其他部门，更是是国家级别的网信管理机构其他部门。

对自舆论领域的诸多卑劣散播，迎出捍卫者的刀斧。

满足人们对好的普及教育报道的渴求。

守好体育新闻门户。

控管普及教育觉悟。

让教师在安静喧嚣之前，为人师表。

让普及教育在和谐状况之前，教书育人。

有点篇文章有用，那时候点“在看”和“点卜”哦，为了小孩的幸福持续发展，让我们多一视同仁同学，多理解教师，多尊重普及教育，少一些怨恨和碎裂。和小孩一齐持续发展，和普及教育一齐发展！

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